Personne à Vanves ne pouvait ignorer depuis ce dernier week-end de vacances, que c’était la Rentrée. Alors que les rues, places étaient désertes quelques jours avant, elles étaient envahies par les jeunes, contents de se retrouver, les uns pour aller consulte aux portes de Michelet, la liste des classes pour savoir s’ils allaient retrouver leurs copains, les autres pour aller profiter des derniers moments de liberté au parc F.Pic, au Stade de Vanves …la veille…. Avec quelques appréhensions pour ceux qui montaient d’un niveau, de l’élémentaire au secondaire, du collège au lycée etc… La journée de ce lundi avait été consacrée par leurs enseignants et professeurs à la traditionnelle réunion de rentrée avec leurs directeurs d’écoles, principaux de collège, proviseurs de lycées
Le lendemain, après peut être une nuit agité, c’était la Rentrée vers 9H dans leurs établissements, accueillis par les directeurs et enseignants, avec un petit discours, l’appel pour chaque classe, que ce soit dans les écolés élementaires et au collége Saint Exupery, l’accueil étant plus spécifique à Michelet pour le Collége, dans le théâtre pour les 6eme, en présence du proviseur, du maire, de l’adjointe à l’éducation, relayée sur les réseaux sociaux de la ville : « En cette rentrée scolaire, j’ai une pensée particulière pour tous les jeunes Vanvéens et l’ensemble des équipes éducatives des 8 écoles, des 2 collèges, du lycée Michelet et du lycée Dardenne de notre commune. La rentrée est toujours un moment particulier. Elle marque le début d’une nouvelle année, faite de découvertes, d’apprentissages, de projets, de nouvelles rencontres, et pour certains, d’un nouveau chapitre de leurs parcours » soulignait Bernard Gauducheau en ayant une pensée aux 89 enseignants et à l’ensemble des agents municipaux (plus de 200) qui « tout au long de l’année, et particulièrement durant l’été, se mobilisent pour préparer nos écoles et accueillir nos enfants dans les meilleures conditions. Équipes de maintenance, les ATSEM, les agents de restauration, d’entretien et d’accueil, leur travail, souvent discret, est pourtant essentiel au bon fonctionnement de nos établissements et au bien-être de nos élèves ».
Occasion pour le maire de rappeler que «l’éducation reste le premier poste d’investissement de notre collectivité. Depuis 2020, nous avons consacré 40 M€ à nos écoles, avec, cet été encore, plus de 1 M€ de travaux pour mieux les adapter aux fortes chaleurs, rénover les espaces et améliorer concrètement le quotidien de nos enfants et des équipes éducatives », tout en citant en exemple rénovation des espaces, nouveaux jeux, végétalisation, amélioration du confort thermique et adaptation aux fortes chaleurs… avec pour objectif « d’améliorer le confort des enfants et des équipes pédagogiques et leur offrir des conditions d’accueil toujours plus agréables et adaptées ». Et diffusant sur le site Facebook de la ville de Vanves, un petit film montrant ses réalisations en images. « Il faut s'en réjouir même si l'exercice de communication associé s'accompagne d'une certaine fébrilité dans les chiffres avancés » persiflait un internaute tout en notant que « mis sous pression par une pétition ayant rassemblé près de 1 000 signatures, la ville a réalisé cet été des travaux significatifs dans les écoles (à hauteur de 630 000 €) et en annonce d'autres d'ici la fin de l'année (pour près de 500 000 € de plus) ».
Enfin, il fallait bien que la Rentrée 2026 à Vanves, soit marqué par une polémique concernant la suppression d’une classe à l’école Larmeroux par l’inspection académique qui a suscité la mobilisation les associations de parents d'élèves FCPE et API, : « cette décision, si elle est confirmée, aura des conséquences importantes sur les conditions d’apprentissage de nos enfants » soulignent elles en ayant lancé une pétition. Si c’était le cas « les effectifs s'élèveront à 27 élèves par classe (sauf pour les classes de CP et CE1 limitées à 23 élèves), contre 23 élèves par classe actuellement. Des classes à 27 élèves, les enseignants disposent de moins de temps pour repérer les difficultés, soutenir les élèves fragiles ou encourager ceux qui ont besoin d’être stimulés » expliquent elles en insistant sur l’impact sur le climat scolaire – « des classes surchargées augmentent le bruit, la fatigue, les tensions et réduisent la qualité de travail et la qualité de vie à l’école. Cela touche autant les enfants que les enseignants » - la fragilisation de l’équipe enseignante – « Les premières années de scolarité sont déterminantes et une équipe enseignante investie est essentielle. Le risque est de voir partir une/un enseignant(e) dynamique et impliquée au service des apprentissages des enfants ».
« Pour éviter cette fermeture, il est essentiel de montrer que les familles sont mobilisées et attachées au maintien des conditions d’enseignement actuelles » expliquent elles en lançant cette pétition, en incitant les parents d’élèves à leur écrire un courrier individuel aux associations de parents d'élèves pour exprimer leur opposition à la fermeture, à partager l’information autour de vous pour que chaque famille soit au courant. «Nous souhaitons obtenir le maintien de la classe afin de garantir à nos enfants un environnement d’apprentissage serein, adapté et respectueux de leurs besoins. Plus nous serons nombreux à nous exprimer, plus notre voix aura de poids » concluent la FCPE et l’API.
