VANVES PAR LE PETIT BOUT DE LA LORGNETTE

REFUS : Vanves comme les Hauts de Seine n’ont pas connu, ni vécu d’incidents particuliers au lendemain de l’attentat du 7 Janvier à Charlie Hebdo lors de la minute de silence organisé dans l’ensemble des établissements scolaires. Un moment très émouvant . Ils se sont comportés avec beaucoup de dignité. Je les ai trouvé remarquable individuellement et collectivement » constatait dans ce ce blog le proviseur du lycée Michelet. « Il n’y a pas eu beaucoup d’incidents, seulement une vingtaine, notamment à Gennevilliers » constatait la semaine dernière le Préfet des Hauts de seine devant quelques journalistes. Et pourtant à Vanves, le directeur de l’école élémentaire Max Fourestier en accord avec le responsable du centre de loisirs de son école élémetaire, aurait refusé d’observer la minute de silence, contrairement à l’ensemble de ses collègues des autres écoles vanvéennes, selon une rumeur de plus en plus insistante.

TROPHEE DU BICENTENAIRE  : La 18 édition du trophée du Bicentenaire s’est déroulé ce week-end et a rassemblé plus d’une soixantaine de passionnés des jeux de stratégies, dont 2 belges, 4 finlandais, 1 luxembourgeois. Elle est  organisée par Frédéric Bey, passionné par les batailles napoléoniennes, féru de jeux de guerres et de stratégies. Pour cet avant dernier rendez-vous, puisque le trophée du bicentenaire est décalé d’un an,  le théme en était la campagne de France menée durant la semaine de gloire en Février 1814 où Napoléon a remporté 4 victoires en 6 jours. Deux d’entre elles étaient le théme de ce week-end : Vauchamps et Montmirail à raison de 6 parties de 2H chacune. Tous ces passionnés vous expliquent qu’ils sont tombés là dedans après avoir joué aux  petits soldats lorsqu’ils étaient enfants, comme Jean Luc le vainqueur de la 17éme édiion en 2014. « J’ai commencé par les jeux de rôles entre 14 et 18 ans, puis les jeux d’histoire, et je participe aux Trophées depuis 14 ans ». Laurent a retrouvé un ami perdu de vu depuis 20 ans « qui m’avait donné son premier jeu de War Games. J’ai participé aux Championnats de France de War Games. Et lorsqu’ils ont été abandonnés, Frédéric Bey lançait son trophée du Bicentenaire auquel je me suis tout de suite, intéressé » raconte Patrick. « C’est mon professeur d’histoire qui nous a inculqué cette passion en nous expliquant dans le détail la stratégie de Napoléon » ajoute Laurent qui vient depuis le début. Un vanvéen a commencé à l’âge de 11 ans lorsqu’il était collégien à Michelet qui est aujourd’hui à la 16éme place du classement général  qui cumule les résultats de toutes les trophées auxquels ses passionnés ont participé : Remi Carton en est à son 12éme en ayant été 2 fois classé « le  meilleur jeune » du trophée et une fois battu un vainqueur : « C’est Fred qui m’a fait connaitre les jeux de stratégie et incité à participer à ce trophée. Et j’aime l’histoire militaire et les jeux » confiait il hier en fin d’après midi lors de la remise des prix en présence d’André Santini, Bernard Gauducheau et Isabelle Debré.  Avec Frédéric Bey, ils tiendront le serment fait lorsque ce trophée a été lancé en 1996  d’aller jusqu’au bout, c'est-à-dire la bataille Waterloo en 2016. D’ailleurs Frédéric Bey devrait assister le 18 Juin prochain à sa reconstitution sur les lieux même de cette bataille.

BANQUET DES SENIORS : Changemennt de décor pour le banquet des Seniors qui s’est déroulé hier, non pas au Pavillon Dauphine depuis que son patron a changé, mais aux Esselières à Villejuif dans un restaurant très désign, «  style Beaubourg », les 850 vanvéens étant rassemblés dans une très grande salle au lieu de trois. Ce banquet a commencé par un apéritif avec de petits fours chauds qui ont été très apprécié, puis au menu, foie gras, pintade en sauce avec pavé de gratin dauphinois, 3 fromages et 3 petits gâteaux… Autre changement : Pas de disc jokey, mais un véritable orchestre avec sa chanteuse e ses deux danseuses style Lido qui ont été très apprécié. Même la doyenne Marie Thérése Duchemin, 98 ans, a dansée avec le maire Bernard Gauducheau , après la remise d’ungrand bouquet. Un maire qui a fait un discours très court, entouré par Isabelle Debré, Françoise Djian, Xavière Martin, Patrica Kaazan, maires adjoints avec Guy Janvier, Jean Cyril Le Goff et Gabriel Attal. Occasion d’insister sur la convivialité et la solidarité en ces temps difficiles. Beaucoup de convives, inquierts au départ par ce changement, sont repartis enchantés, à entendre les commentaires.    

EXPOGRAH VANVES : « Une défaite,totalement justifiée,sur un terrain difficile, un second du championnat complètement dépassé, face au dernier, qui a joué en leader avec l'envie, l'agressivité dans le bon sens du terme. A l'arrivée, 2/1 pour l'hôpital Raymond Poincare, une victoire qui envoie l'As Expograph, à l'hôpital …Poincaré, bien sur, pour panser ses plaies, pendant une semaine, avant d'aller affronter le grand RCPH Le Havre samedi prochain, en championnat de France » commente Jean Royer après ce match de samedi sur le terrain vanvéen. « Nous savons tous que, d'une semaine à l''autre, le football n'est pas une science exacte, alors pensons nos plaies, en suivant l'exemple de l'hôpital Poincare, bien sur, et acceptons le sérum de la victoire, en goutte à goutte, pour cette semaine d'hospitalisation ! Et la greffe prendra.! Une consolation,maigre quand mëme : les 4 premiers du championnat de DH ont perdu.! Un nouveau championnat commence ! »

STADE DE VANVES : Premier match retour en championnat d'excellence départemental football. « Déplacement difficile chez le premier ( Antony ) invaincu  sur ses terres. En fin de première mi-temps but contre notre camp, après un début de match à notre avantage. En seconde période, Vanves fait le forcing afin de revenir au score. Antony gère la situation. Le match se termine sur le score de 1 à 0. Il va falloir batailler pour rester en excellence » indique Jean Claude Vignal président de la section football. .

LES RYTHMES SCOLAIRES A VANVES : 4 (Suite et fin) – DES ANIMATEURS AU CŒUR DU SYSTEME ET DES ASSOCIATIONS (SPORTIVES) BOUSCULEES

Finalement, les animateurs  se retrouvent au cœur du système avec cette réforme, et les associations généralement fréquentées par les écoliers ont dû revoir leurs horaires du fait de la disparition du mercredi matin et changer de jour certaines activités comme le montre l’exemple du Stade de Vanves.  

« Le poids qu’ils ont pris est énorme. Les animateurs ont un rôle qui devient primordial au sein de l’école. Ils sont à l’accueil le matin, à l’heure du déjeuner, puis pour les NAP et en fin d’après midi, sans compter le mercredi aprés-midi et pendant les vacances dans les centres de loisirs. Heureusement il y a une bonne communication entre tous les membres de la communauté scolaire et éducative qui a contribué à rassurer les parents, et notamment entre les enseignants et les animateurs » constatent Stéphanie Gazel et Parrick Gaidamour, parents d’élèves de l’API. Mais beaucoup d’entre eux, comme les enseignants, étaient très fatigués par le rythme imposé par ces NAP, se plaignant du rythme imposé et des heures supplémentaires (10H pour certains d'entre eux). Sans compter une mauvaise ambiance dont la cause serait le caractère et l'attitude du coordinateur des animateurs pour les NAP, suscitant des absences et même des départs. Mais heureusement Vanves n’a pas connu certains problèmes  comme d’autres villes, de tenues (vestimentaires) ou d’attitudes de certains animateurs qui ont été vite corrigés, mais qui faisaient désordre à la Rentrée. Ce qui n’empêchent pas quelques incidents ou loupées.

Le principal impact des rythmes scolaires sur les activités proposées et organisées par les associations a été finalement une réorganisation de la journée du Mercredi  et surtout l’après-midi puisque les enfants ont cours le matin. Comme l’expliquaient Stéphanie Gazel et Patrick Gaidamour, mais aussi d’autres parents, lorsque  ce ne sont pas les responsables associatifs eux-même, il a fallu choisir entre les activités artistiques, conservatoire par exemple, et les activités sportives, ou privilégier l’une le mercredi après midi et l’autre, à un autre moment de la semaine, le samedi matin par exemple. Et c’est le cas pour certains certaines sections du Stade de Vanves et l’activité de leurs écoles  reportée du mercredi matin au samedi matin comme pour l’athlétisme : « Ces rythmes scolaires ont eu un impact sur le nombre d’enfants présents maintenant le samedi matin, plutôt que le mercredi où nous en avons 40 de moins » indiquait Ghislaine Guilbert sa présidente. Un phénomène de vase communicant qui a touché les autres sections : « Il a fallu supprimer les cours du mercredi matin et les reporter le samedi matin et après-midi» indiquait le Président de la Section Danse qui s’est arrangé avec son collègue de la GV pour trouver des créneaux horaires. « On s’est accommodé des rythmes scolaires » témoignait Jean Claude Vidal président de la Section Football.

Ils ont eu aussi d’autres conséquences : Le licenciement d’un moniteur qui s’occupait des 3/7 ans à la Gymnastique Volontaire qui n’acceptait de perdre une à deux heures entre deux cours. Au tennis, cela a créé une grosse surprise, lorsque ses responsables ont vu débarquer un aprés-midi de Septembre des enfants venus s’initier au tennis dans le cadre des NAP. Ils n’avaient pas reçu la lettre du Service des sports  les prévenant. Mais tout est rentré dans l’ordre, la dématérialisation des courriers réservant quelquefois des surprises et explications vives. 

LES RYTHMES SCOLAIRES A VANVES : 3 (et fin) – DOMMAGES COLLATERAUX CHEZ LES ENSEIGNANTS

Ses nouveaux rythmes scolaires ont fait un dommage collatéral qui a échappé à beaucoup, et concernent les enseignants qui sont plus fatigué, un peu déboussolés, ce qui entraine une remise en question d’une certaine manière d’enseigner. Comme en témoigne, l’une d’entre eux qui a pourtant l’expérience de 20 ans d’enseignement dans l’une des écoles de Vanves

« Depuis la mise en place de ces nouveaux rythmes scolaires, je suis morte de fatigue. Je pense que c’est la même chose pour tous mes collègues. Cette pause du mercredi, on ne s’en rendait pas compte, mais elle était tout simplement indispensable.La pause du mercredi, ce n’était pas un jour férié. Alors je vous vois venir, mais cette pause n’avait rien d’un jour férié. C’était une respiration dans la semaine, une respiration très utile. Avant la réforme des rythmes scolaires, je préparais mes journées de cours du lundi et du mardi le week-end. Et celles du jeudi et du vendredi, pendant ce fameux mercredi. Il faut aussi prendre le temps de faire les raccords entre le planning et ce qui a vraiment été fait en classe, rattraper le retard sur le programme, par exemple. Et je peux vous garantir que même au bout de 20 ans d’expérience, ça demande beaucoup de travail. Le mercredi était aussi indispensable parce que c’était le seul jour de ma semaine de travail où je pouvais bosser en silence, ce qui, croyez-moi, n’a rien de négligeable. Maintenant, je prépare mes cinq jours de cours d’un seul coup puisque je n’ai pas le temps de le faire durant les soirs de la semaine. Même si la journée de cours s’arrête officiellement à 15h30 (sauf le mercredi), ça ne veut pas dire qu’à la sonnerie, on monte dans nos petites voitures et on rentre tranquillement chez nous prendre un thé devant Stéphane Bern. Loin de là. Non, je ne finis pas à 15h30. À partir de 15h30, on prend généralement une heure d’étude histoire d’être un peu mieux payé à la fin du mois. Ensuite, on a les activités pédagogiques complémentaires (APC) – ce sont des heures de soutien scolaire personnalisé que les enseignants organisent pour leurs élèves, en accord avec les parents. Ce à quoi s’ajoutent souvent des réunions, les aménagements de classe (confection des affichages, etc.) et… les corrections de la journée (plus de 20 copies ou cahiers à revoir). En gros, je finis mes journées à 19 heures, et je n’ai aucune pause dans la journée (pendant les récréations, on surveille les élèves, même chose à la cantine) » témoigne t-elle. 

Mais le plus grave concerne les éléves : « Le matin, ils sont plus concentrés. Au départ, je trouvais ça plutôt bien que cette nouvelle fenêtre de cours soit le mercredi matin. Pourquoi ? Parce que c’était le matin, et qu’à cette heure-là, les élèves sont beaucoup plus concentrés, beaucoup plus disponibles pour retenir les choses ou faire des exercices. Ça n’a rien à voir avec l’après-midi. Je me disais même que l’idéal serait qu’on bosse de 8H à 13H, avec vraie pause ». Elle reconnait que l’après midi, lorsqu’il n’y a pas les NAP, « le français et les maths, ça a du mal à passer…. Traditionnellement, j'enseignais ces matières le matin parce qu'elles sont importantes et qu'il est plus facile pour les élèves de se concentrer  dans la période qui suit l'entrée en classe. Désormais, au mieux ils rechignent, au pire ils ne comprennent pas l'objet de la leçon. Fatigués et énervés par la digestion et par ce qu'ils ont pu faire le matin même. J'ai une amie dont les enfants expérimentent cette réforme depuis un an à Paris, résultat : les enfants sont plus souvent malades et plus souvent absents en classe »… « Bref, j'adore mon métier, mais tous les soirs, à la sortie, je me demande combien de temps je vais continuer. Je me dis qu'il va peut-être falloir que je change de métier… parce que je ne vais pas tenir » conclut elle. « Lorsque je lis ce témoignage, cela m’inquiète d’autant plus que c’est une professeur qui a du métier, dont la classe ne fait pas peur, ayant beaucoup d’années de métier, et malgré tout, elle en souffre. Je n’ose pas imaginer les autres professeurs qui commencent leur cursus d’enseignement avec cet emploi du temps là. Surtout lorsque je vois que cela joue sur le niveau scolaire » réagit Patrick Gaidamour. D’autant plus que ces NAP ont entraîné la suppression des études après le goûter, puisque les devoirs ont été proscrits. Même s’il y a un accompagnement scolaire avec 11 éléves par encadrant au lieu de 15. « Mais plus d’enseignants alors que c’était le cas l’année dernière ! »