CHANTIER DE L’ECOLE DU PARC A VANVES : 2 – UNE RECONSRUCTION-EXTENSION

Le projet de reconstruction et d’extension des écoles du Parc qui a démarré dès la rentrée 2022, repose sur plusieurs intentions qui résultent de l’analyse des données historiques, du contexte urbain et de l’évolution des besoins de l’école.

D’une part, rétablir l’alignement sur rue de l’école maternelle par la construction d’une extension qui inclura l’accueil de loisirs maternel. D’autre part, conserver la forte dualité nord-sud du bâtiment dans le traitement de ses nouvelles façades.

Dans un même souci d’harmonie, les équipements techniques seront dissimulés par des structures ajourées. Outre la rénovation des espaces déjà existants avec notamment la création d’accès entre les bâtiments, ces travaux comprenaient : La création de deux nouveaux bâtiments de 630m² qui accueilleront les accueils de loisirs. Deux réfectoires neufs d’une surface totale de 450m². Une extension du bâtiment de l’école élémentaire avec la création de salles complémentaires. Le Pavillon Arnaud a été restauré et rattaché au bâtiment principal de l’école maternelle par une nouvelle liaison. Il a été aménagé et mis aux normes d’accessibilité. Enfin, l’isolation et l’habillage des façades ont été intégralement revus sur l’ensemble du groupe scolaire.

Différents revêtements ainsi que des espaces de plantation et des zones de jeux sont prévus dans les cours maternelles et élémentaires. Ce projet de cours revégétalisées prévoit la mise en place d’un dispositif complet permettant de désimperméabiliser les sols extérieurs de l’école et ainsi d’assurer la récupération des eaux pluviales à la parcelle.

CHANTIER DE L’ECOLE DU PARC A VANVES : 3 –CREER UN ILOT DE FRAICHEUR

Des aménagements ont été prévus pour créer les conditions d’îlot de fraîcheur : Plusieurs noues végétalisées (fossés aménagés peu profonds et larges) seront installé en bordure d’espaces généralement, formant ainsi des bassins de rétention et d’infiltration linéaires. Une surface drainante composée de granulats de bois minéralisés et de ciment appelée Perméo est mise en place aux abords des espaces verts. Ce béton perméable de couleur claire donnera un aspect bois. Une résine agglomérée de granulats minéraux appelée Résinéo est posée afin d’empêcher la formation de flaques et faciliter l’évacuation d’eau. L’utilisation de couleurs claires au sol s’inscrit dans une stratégie d’albédo (capacité d’une surface à réfléchir la lumière solaire) élevé et contribuera ainsi à réduire la chaleur absorbée.

Alors qu’il a fallu retirer 13 arbres et arbustes sur les 34 présents avant les travaux pour permettre la création de nouveaux bâtiments, 19 arbres et arbustes seront plantés, augmentant ainsi le patrimoine arboré de l’école du Parc de 6 nouveaux sujets.

Le jardin pédagogique de l’école et des accueils de loisirs sera installé sur le toit-terrasse du nouveau bâtiment accueillant les réfectoires. Plus de 1 500 m² de surface de toitures seront végétalisées, les autres toitures devant accueillir des équipements techniques. Les jeunes écoliers, les équipes enseignantes et municipales emménageront dans leurs nouveaux locaux à la rentrée de septembre 2025.

INTOXICATION A L’ECOLE MAX FOURESTIER DE VANVES : UNE MAIRIE REACTIVE

Mardi dernier, le blog faisait état d’un courrier de la mairie  invitant à ne pas boire l’eau du robinet de l’école primaire Max Fourestier aux parents d’élèves, au personnel et aux enseignants avec mise à disposition de bouteilles d’eau, le temps que des prélèvements soient effectués avec nettoyage du réseau. On en sait plus aujourd’hui grâce  à des article de Ouest France, du Parisien, et les réseaux sociaux.

Les faits remontent à la fin août, où plusieurs enfants du centre de loisirs ont été victimes de vomissements durant la nuit. « Les familles, inquiètes, ont alerté la mairie afin de déterminer la cause de ces troubles digestifs soudains. De nombreuses analyses ont été effectuées : celle de leur repas de la veille par Sodexo, celle des robinets de l’école ainsi que celle de l’eau de la base de loisirs de Bois-le-Roi (Seine-et-Marne) où les enfants s’étaient rendus avant d’être pris de vomissements. En attendant les premiers résultats, des bouteilles d’eau ont été distribuées car il n’était pas recommandé de boire l’eau des robinets » indiquait Ouest France. Selon les analyses, le réseau d’eau chaude sanitaire aurait été contaminé par des bactéries. « L’eau potable n’est pas en question », assurait le maire de la commune, Bernard Gauducheau, dans les colonnes du quotidien francilien ouest France, après de premières analyses.

Pour la Rentrée scolaire , des bouteilles d’eau ont été mises à disposition par mesure de précaution et il a été déconseillé de boire l’eau des robinets. Dés les premiers résultats, le maire de Vanves s’est montré rassurant. « L’eau potable n’est pas en question. Nous avons réalisé quatre analyses sur différents points de puisage dans l’école. Deux de ces points se sont révélés entièrement conformes aux normes de potabilité. Cela exclut donc toute pollution du réseau d’eau froide, qui est celui utilisé pour la consommation directe » détaillait-il au Parisien. Il assurait par ailleurs que seul un enfant aurait été concerné par des troubles digestifs.

Toujours d’après les analyses dont les résultats ont été transmises aux parents d’élèves, ce serait le réseau d’eau chaude sanitaire qui aurait été contaminé par des bactéries.  « Ce réseau est alimenté par des ballons d’eau chaude instantanés, qui ne sont pas reliés à un système collectif, mais sont spécifiques à certaines zones de l’école », précisait Bernard Gauducheau.

Une intervention par choc chimique appliqué sur le réseau d’eau chaude sanitaire était planifiée le week-end suivant, suivi d’un rinçage complet de l’ensemble des réseaux. « Reste à déterminer l'origine de la contamination et à effectuer de prochaines mesures de contrôle ». Un bloggeur renommé à Vanves invitait « la ville à faire preuve de transparence et à publier les résultats de s analyses qu'elle a diligentées afin de répondre aux interrogations légitimes des parents et des personnels ». Ce qu’elle a fait en informant tout de suite la communauté scolaire en diffusant largement les résultats des analyses et en invitant la FCPE à le faire aussi